【摘 要】
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本文基于学生数学思维发展的重要性,对培养学生数学思维提出思考。教师要善于创设导入情境、学习情境等,激活学生思维;运用问题载体,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的
【机 构】
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长春市九台区城子街镇六台石场小学,
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本文基于学生数学思维发展的重要性,对培养学生数学思维提出思考。教师要善于创设导入情境、学习情境等,激活学生思维;运用问题载体,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,引领学生思维;贴近学生生活,架构起生活与数学的桥梁,发展学生思维;渗透方法训练,通过比较、猜想等多元化方法,提升学生思维等。
Based on the importance of the development of students ’mathematical thinking, this article puts forward thinking on how to train students’ mathematical thinking. Teachers should be good at creating situations and learning situations to activate students ’thinking; use problem carriers to train students’ abilities to find problems, analyze problems and solve problems, and lead students ’thinking; close to students’ life, construct a bridge between life and mathematics and develop students Thinking; infiltration methods of training, through comparison, conjecture and other diversified methods to enhance student thinking.
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