【摘要】学习能力是学生能力中最主要的,因此,培养学生的学习能力,便成为学科教学的主要目的。学习能力的培养是多渠道多方面的,其中主渠道是学校教育,以课堂教学为模式,以知识内容为载体,以培养学习能力为目的。本文笔者联系自己的教学实践,结合生物课程标准,探索出了“发挥学生主体作用,促进学生主动发展”的生物课堂教学模式,以供广大同仁探讨。 【关键词】发挥;主体作用;促进;主动发展 【中图分类号】G63
亚健康被称为生命的第三状态又被称为潜病状态,是一种健康的低质状态。文章介绍了亚健康状态的病因病机,从肝气郁结、瘀血内阻、痰湿内生、湿热内蕴、阴虚火旺、气血亏虚等方面
随着科学技术的快速发展,曾经遥不可及的云计算从概念变为现实,开始影响到我们的工作以及日常生活,而云计算是作为未来发展的趋势和颠覆传统互联网的新兴技术,在减少基础设施