【摘 要】
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现代汉语词典对“异端”是这样阐释的:不符合正统思想的主张或教义.在课堂上,有教师把学生的一些“行为”“意见”也视为“异端”,如学生情不自禁地插话、异想天开地回答、出
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现代汉语词典对“异端”是这样阐释的:不符合正统思想的主张或教义.在课堂上,有教师把学生的一些“行为”“意见”也视为“异端”,如学生情不自禁地插话、异想天开地回答、出其不意的行为等等.这些所谓的“异端”往往被教师冠以“破坏课堂纪律”、“影响他人学习”、“不尊重老师”的“罪名”,轻则大加训斥,重则检讨反思.事实上,教师大多是从“异端”产生的“负面影响”入手,采取简单、粗暴的处理手段,忽视从“异端”生成原因入手而采取相应措施.
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