微课在高中物理教学中的应用探究

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzptt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,我们进入了“微时代”,信息传播的方式以碎片化的形式进行,它的传播速度也比以往增快了。微课走入了课堂教学中,为我们的课堂教学模式带来了很大的转变。本文对微课的内涵及特点进行了大概的论述,并分析了在高中物理教学用应用微课的优势,在具体的教学实践中应该如何应用微课,以及运用微课的过程中应该注意哪些问题。
其他文献
随着社会的不断发展,教育的普及化也在慢慢发展,教育在社会上显得尤为重要,各行各业都需要人才的支持,然而人才的培养离不开教育,在高中教育中,语文是一门非常重要的学科,他不仅帮助
最近几年,随着世界新科技革命的发展,人类创造的科学文化知识越来越丰富,知识在经济社会发展中的作用日益突出,作为保存、传播和生产知识的重要场所的图书馆如何发挥资源优势
1989年荆州地区11县(市)5岁以下儿童死因回顾性调查结果表明:肺炎是5岁以下儿童死亡的第一位原因,死亡率为251.35/10万;婴儿肺炎死亡率为936.44/10万,其中半岁以下所占比例极
为了适应现代化教学的需要,多媒体教学这种新的教学形式已走进了课堂,并为很多教师所接受。但是多媒体教学这种崭新的教学方式,也有它的不足之处,尤其是对语文学科而言。因此
目的探讨经纤维支气管镜高频电刀及局部注药联合治疗气管支气管结核的疗效及安全性。方法对161例气管支气管肉芽增殖型结核,经纤支镜高频电切、电灼肉芽组织,扩大管腔,并于病
我院2003年9月-2006年3月采用电解可脱弹簧圈(GDC)栓塞治疗颅内动脉瘤19例,现报告如下。
目的探讨无创正压通气(NPPV)联合舒利迭对AECOPD患者的治疗作用。方法选取AECOPD患者63例,随机分成三组,对照组1为常规抗炎、平喘及吸氧治疗,对照组2在对照组1基础上只给予吸入
小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程.因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程.应
“把OV在L”句式是“在LVO”句式的一种变体形式。通过分析“把OV在L”句武在语义上酌适用范围、语法上的历史渊源,和选择这一结构的矣际语用条件,寻求这种句式变化的根本原因.
改革开放以来,沈阳市有数以万计的朝鲜族劳动力涌向沿海地区和发达国家(主要为韩国、日本、美国等),尤其是年轻父母的外流,直接产生大量的留守学生。而这些留守学生正处于受教育的