《母鸡》教学设计——略读课文“三读二议一拓展”教学模式应用案例

• 作 者: 裴韬
• 机 构: 贵州省绥阳县洋川小学 贵州 遵义 563300
• 出 处: 中外交流
• 发表日期: 2016年35期
• 关键词: 母鸡 教学设计 课文 教学模式 引导学生 自读自悟 语言风格 母爱 语言实践 文章特点 情感变化 教学重点 教学难点 教学目标 感悟 运用 形象 母亲

教学目标:1 .引导学生概括归纳课文主要内容.2.引导学生自读自悟,体会作者情感变化,感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大.3.比较老舍两篇文章特点,感悟作者语言风格,加强语言实践.rn教学重点:1 .引导学生自读自悟,体会母爱的伟大.2.比较两篇文章的不同特点.rn教学难点:1 .感受和体会母爱的伟大.2.学生能在运用中感悟作者的语言风格.