语文美育原则、教师形象审美自塑

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第一部分 语文教学中实施美有应遵循的原则rn(一)情感熏陶的原则rn一、为什么要遵循这一原则rn1、培养学生“健康高尚的审美观”是教学目的之一.rna、“情”是推动语文教学发展,语文素质提高的有力的一翼.rnB、非智力因素结出的果子——个性品质,使学生的能力境界得以最深入的发展和升华,使学生的智力潜能得以最充分的发挥和完善.
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