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阅读是获取信息,丰富语言表达的重要途径,也是培养学生语言综合能力的主要工具。本文基于人数版小学英语教材,对小学英语阅读教学中目标设计和策略指导做简要分析。
小学高年级阅读教学设计优化探微
【摘 要】
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阅读是获取信息,丰富语言表达的重要途径,也是培养学生语言综合能力的主要工具。本文基于人数版小学英语教材,对小学英语阅读教学中目标设计和策略指导做简要分析。
【机 构】
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湖北省枝江市百里洲小学
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年6期
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