【摘 要】
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澳大利亚教师教育非常注重实践训练，其实践课程计划完整包括了对课程结构、教学实习内容、指导教师角色以及实习教师的评价等多方面要求。由此可以得到以下启示：教育实践课程应
【基金项目】
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江苏省教育厅2005年度高校哲学社会科学基金研究项目(05SJD880030)
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澳大利亚教师教育非常注重实践训练，其实践课程计划完整包括了对课程结构、教学实习内容、指导教师角色以及实习教师的评价等多方面要求。由此可以得到以下启示：教育实践课程应当建构科学的教学实习内容与序列，促进教师职业技能的逐步获得；重视通过现场见习建立感性认识，为实习做准备；明确对实习教师评价的标准和预期；以过程管理与指导促进大学与中小学的合作关系，实现实习教师、学校合作教师与大学指导教师共同的职业发展。
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