【摘 要】
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教师的社会情感能力问题是影响整个教学质量的重要指标.教师拥有好的社会情感能力不仅可以激发学生的学习积极性激发学习的热情也可以促进老师对于教学任务的高效完成.但由于
【机 构】
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广西三江县富禄乡中心校 广西柳州 545514
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教师的社会情感能力问题是影响整个教学质量的重要指标.教师拥有好的社会情感能力不仅可以激发学生的学习积极性激发学习的热情也可以促进老师对于教学任务的高效完成.但由于教育体制的不完善教师的社会情感能力问题并没有引起广泛的关注,这也是目前教育事业需要解决的问题.社会情感能力对于普通小学教师来说是一项必不可少的能力,而民族地区的小学教师更要有超乎常人的社会情感能力.对于在民族地区任职的教师来说,不仅面临民族文化差异的问题,还因为这些地区经济发展水平相对落后,与外界交流机会较少,也造成许多孩子对外来事物有抵触情绪,所以就更加需要有社会情感能力的老师参与到这些孩子的教育中.
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