论文部分内容阅读
一些同学平时不重视思维品质的培养,思维混乱,缺乏连贯性、条理性和周密性,作文时便易产生断裂。断裂之一:转换论题●病文A
修补断裂
【摘 要】
：
一些同学平时不重视思维品质的培养,思维混乱,缺乏连贯性、条理性和周密性,作文时便易产生断裂。断裂之一:转换论题●病文A
【出 处】
：
作文成功之路(高中版)
【发表日期】
：
2000年12期
其他文献
DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201720021 摘要：本文结合南昌工学院民族教育学院少数民族预科生学习的实际情况，分析当前少数民族预科生数学学习的资源需要，总结建设数学资料库的必要性，辅助教学工作，最终提高教师的教学水平和学生的学习效率。 关键词：少数民族；预科学习；数学；资源库建设 少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分之一。对于少数民族预科学生来说，数
谷物经过发芽喂鱼,具有原料广泛,制作简单,营养丰富,适口性强,饲喂方便,成本较低等优点。此外,还可缓解精、青饲料不足的矛盾,是一种值得推广的鱼用饲料。谷芽中含有丰富的维
摘 要：南水北调中线工程大部分位于较为寒冷的北方地区，由于渠道水渗漏以及地下水的其他水源的补给等因素，渠道基土含水量较高。渠道衬砌混凝土在经历冬季后会出现不同程度的冻胀损坏，例如裂缝、错台以及表面冻融等。在天暖冰雪融化后又导致渠基土过于湿润，致使渠基土自身的稳定性能和强度降低，引起衬砌体的破坏。这些对工程的正常运行会都产生严重的影响，不仅浪费大量的人力、物力、财力去维修和管理，并且直接制约着工程效
【摘 要】在传统的词汇教学中，教师先领读，再教词义、举范例，看似环环相扣，但“满盘皆讲”的方式使学生失去了学习词汇的兴趣。情境教学法符合小学中年级学生的身心发展水平，让词汇教学不再机械枯燥，能为学生营造真实、贴近生活的学习氛围，能吸引学生主动参与，让他们在真实的环境中学会运用。 【关键词】情境教学法;小学英语;词汇教学 一、注重素材收集，优化创设方法 教师要注重情境素材的收集，可以运用直观、
“国防教育要从娃娃抓起。”在我园的特色建设中，我们努力探索新形势下国防教育的方法和实施途径，将国防教育渗透到体育活动中，磨练幼儿吃苦耐劳的意志，增强他们的组织纪律性，强健他们的体魄，提高他们的综合素质。 一、创设适宜的活动环境 1.布置国防教育基地，为幼儿营造军事基地的环境氛围。 走进基地，让幼儿感觉自己是一名小战士。幼儿园在三楼大厅为幼儿提供了海陆空三军的知识，设计了军事迷宫，提供了国防教
伴随着《中国学生发展核心素养》的发布，“核心素养”业已成为新一轮课程改革、教材修订、考试改革等的重要内容。当前初中《道德与法治》学科核心素养尚没有明确的政策或文件规定，我们可借鉴高中思想政治学科核心素养的框架要求，积极探寻初中《道德与法治》学科核心素养的培养策略。这就要求道德与法治的教师在教学过程中，真正脱离教材的条条框框，拓展视野，深化思维，充分调动学生们的学习积极性和表达欲望，使学生融入课堂，
每年举办一届静海区中小学体育节，每年举办一次静海区阳光体育冬季长跑比赛，积极组队参加天津市中小学田径运动会等各类体育竞赛，培养并输送了一大批取得优秀成绩的体育人才……
为保证越冬亲虾质量，提高成活率，对留用越冬的亲虾，一般要采取初选、复选和暂养3道程序。初选在起捕现场进行，根据要求挑选数量较多的亲虾，放在室内水池暂养一段时间，逐渐淘汰不合
社会主义精神文明建设是中国特色社会主义现代化建设的重要内容。学校作为传递人类文明的窗口、学生成长的摇篮,是提高全民族思想道德素质的基地,也是社会主义精神文明建设的