【摘 要】
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《数字信号处理二》是面向工科研究生的一门实用性强、理论丰富且概念抽象的重要课程。针对目前教学中存在的实际问题,本文提出建立开放性的网络教学平台对教学环节进行改革
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《数字信号处理二》是面向工科研究生的一门实用性强、理论丰富且概念抽象的重要课程。针对目前教学中存在的实际问题,本文提出建立开放性的网络教学平台对教学环节进行改革和实践探索。网络教学平台注重实用性与可靠性,从系统的设计开发原则、模块架构、实现方法、课程内容涵盖等多方面进行开发实践,力求丰富教学手段,精选课程内容,培养学习兴趣,突出物理概念及实际应用,增强学生分析和解决问题的能力,可灵活地指导学生学习。实践表明,网络教学平台的开发与应用,为教学改革探索了一条有效途径,取得了较好的效果,受到师生的好评。
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