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思想政治理论课学生学业评价必须根据党的教育方针和高校思想政治理论课的课程特点,建立思想政治理论课多元学业评价模式,突破现行学业评价模式的局限,力求建立评价主体多元、评价环节多重、评价内容多面、评价方式多样的多元学业评价模式.
高校思想政治理论课学生学业评价有效途径研究
【摘 要】
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思想政治理论课学生学业评价必须根据党的教育方针和高校思想政治理论课的课程特点,建立思想政治理论课多元学业评价模式,突破现行学业评价模式的局限,力求建立评价主体多元
【机 构】
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沈阳工程学院思政部,辽宁 沈阳,110136
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2018年2期
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