中医治疗妇科月经不调临床疗效分析

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:email_97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 为妇科月经不调患者提供中医治疗的临床效果进行研究.方法 将来我院就诊的妇科月经不调患者作为本次研究的目标,本次研究开始的起始时间为2018年7月,截止时间为2019年10月,共设计对照组和观察组两个小组,所有被纳入对照组患者的治疗方式均选择为常规西医治疗,所有被纳入观察组患者的治疗方式均选择为中医治疗,以此来对对照组以及观察组患者的治疗情况进行对比.结果 通过给予观察组患者中医治疗的治疗模式,观察组患者在治疗效果以及症状改善情况等各项指标方面,都明显较对照组患者更具有优势(P<0.05),具有统计学意义.结论 在对妇科月经不调患者进行临床治疗的过程中,医护人员可以通过开展中医治疗,能够更好的保证患者的治疗效果,因此值得在临床中进行推广.
其他文献
在教学中激发学生的兴趣,是培养学生创造能力、想象能力,提高教学效果的重要手段。心理学表明,小学生学习动机的激发与维持往往伴随着浓郁的个人情绪,觉得有趣,他们就学得积极、主动、反之,就学得消极、被动。只有当学生把学习看成是一种有趣的、快乐的事情,是自己的一种需要时,他的内心才会产生强烈的学习欲望,迸发出强大的学习动力。所以教师要善于通过各种方法找准教学的切入口,诱发他们的求知欲。那么,怎样才能让学生
目的 全面分析在患者尿常规临床检验中阴道分泌物对检验结果的影响.方法 对我院2019年1月 ~2020年1月所收治60例接受尿常规检验患者临床资料进行回顾分析,将患者按照对照组和
随着数学新一轮课程改革推进,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。那么,在数学教学中应如何培养学生的创新思维呢?  一、抓住心理特征激发创新兴趣  在数学课堂教学中,必须充分考虑学生自身的各种心理需要,每一具
语文是什么,这是每一位语文老师经常进行的追问。  我喜欢语文。小时候的语文,是美丽的图案,是有趣的故事,是崇拜的语文教师。语文滋养了我的童年情感世界。语文在不断长大,长成一棵枝繁叶茂的大树,带给我酸甜苦辣的多样感受。后来,我成了语文教师,语文便沁入我的肌肤,深入我的骨髓,进入我的灵魂。  于是,我想说语文是情感与感悟,语文是文化,语文是规律的实践。语文,是一段有情有意的文化之旅,是一种情意的生长。
目的 就发展性照顾在新生儿重症监护室早产儿护理中的应用进行研究、分析.方法 本次入选人员均选自2019年2月至2020年2月我院新生儿重症监护室收治的早产儿,对其实施发作性照
赵钱孙三人为竞聘营销主管而向和尚推销木梳.rn赵某磨破了嘴皮,历尽了千辛万苦,受到了众和尚的责骂和追打,一把木梳也未推销出去.rn孙某去了一座名山古寺,由于山高风大,进香
目的 降钙素原(PCT)与C-反应蛋白(CRP)测定应用于妊娠期糖尿病孕妇胎膜早破的临床价值探讨.方法 选取我院2018年5月~2019年5月收治的妊娠期糖尿病胎膜早破孕妇45例作为研究组,
目的 研究为合并宫颈机能不全的单胎及双胎患者进行预防性宫颈环扎术治疗的临床价值.方法 选取本院自2018年1月 ~2019年12月的31例合并宫颈机能不全的单胎妊娠患者设为单胎组,
摘要:二十一世纪是信息技术飞速发展的时代,在这个时代信息技术遍布世界的每个角落,应用在各个领域。在这个时代我们每个人都应该了解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术,因此信息技术教育成为当今教育中的一项重要内容。下面我结合自己十几年的教学经验就如何上好高中信息技术课谈一下自己浅薄的观点。  关键词:如何;上好高中;信息技术课  Abstract:Twenty-first Century is the
2010年,中国与欧盟经贸合作摆脱国际金融危机和欧洲主权债务危机的不利影响,实现强劲增长。当前中欧经贸合作总体形势良好,虽存在一系列难题和不确定因素,但仍处于良好的发展