【摘 要】
：
目的 就发展性照顾在新生儿重症监护室早产儿护理中的应用进行研究、分析.方法 本次入选人员均选自2019年2月至2020年2月我院新生儿重症监护室收治的早产儿,对其实施发作性照
【机 构】
：
云南省曲靖市妇幼保健院,云南 曲靖 655000
论文部分内容阅读
目的 就发展性照顾在新生儿重症监护室早产儿护理中的应用进行研究、分析.方法 本次入选人员均选自2019年2月至2020年2月我院新生儿重症监护室收治的早产儿,对其实施发作性照顾.结果 在新生儿重症监护室早产儿护理中应用发展性照顾后,早产儿各临床指标呈良好趋势,生存质量得到明显的改善.结论 针对早产儿来说,在其护理中发展性照顾发挥的作用明显,值得进一步推广、应用.
其他文献
摘要：学习数学是一个“做数学”的过程。这就要求教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的教学活动，在生活中寻找数学，用数学解决生活问题，让学生在“做”中发现、“做”中感悟、“做”中理解、“做”中解决。让学生在“做数学”中体验“生活数学”，使学生经历、感受、体验知识的形成过程，展现思维过程，让课堂成为学生活动的天地，展示自我的殿堂。 关键词：数学课堂；生命；活跃；殿堂 Abstra
美术课是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要部分，其目标是以审美教育为主线，以学生的智力和才能培养为核心。它具有开发智力，陶冶情操，培养美感与愉悦身心的作用。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，启迪学生认识美，创造美。使其成为社会所需要的、品质高尚的世纪新人。美育的基本特征是具有示之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性。它的这些特性是其他教育所不能取代的。然而由于
作文是一个创造的过程，在这个过程中，学生的知识能力、人生经历、态度观点、思维想象、精神面貌都能得到不同程度的体现，自古就有“文如其人”的说法，所以，大到个人创新意识的培养，小到语文学科创新思维的训练，作文的创新都不失为一个突破口，现就小学作文教学中创新能力的培养谈谈自己几点肤浅的认识。 一、以多元化的思维训练培养作文创新意识 （一）思维的立体性训练 把写作对象放在具体的环境中，多角度去观察，
长庆靖安油田是典型的整装特低渗透油田。油层渗透率低、孔吼结构复杂,开采过程中更容易堵塞,造成单井产量较低。而长6储层是靖安油田三叠系主要开发层系。为了实现增产目标,
目的 探究强化心理护理对妊娠高血压孕妇遵医行为及血压水平的影响.方法 在近两年内我院接收高血压妊娠孕妇217名,在这些高血压妊娠孕妇中选出,符合此次医学调查研究条件的高
目的 描述新生儿眼病筛查结果,并对其中主要病变进行比较分析.方法 随机抽取2020年1月 ～2020年4月间来我院就诊的100例新生儿作为分析对象,依据有无全身并发症分为正常组和高
在教学中激发学生的兴趣，是培养学生创造能力、想象能力，提高教学效果的重要手段。心理学表明，小学生学习动机的激发与维持往往伴随着浓郁的个人情绪，觉得有趣，他们就学得积极、主动、反之，就学得消极、被动。只有当学生把学习看成是一种有趣的、快乐的事情，是自己的一种需要时，他的内心才会产生强烈的学习欲望，迸发出强大的学习动力。所以教师要善于通过各种方法找准教学的切入口，诱发他们的求知欲。那么，怎样才能让学生
目的 全面分析在患者尿常规临床检验中阴道分泌物对检验结果的影响.方法 对我院2019年1月 ～2020年1月所收治60例接受尿常规检验患者临床资料进行回顾分析,将患者按照对照组和
随着数学新一轮课程改革推进，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。那么，在数学教学中应如何培养学生的创新思维呢？ 一、抓住心理特征激发创新兴趣 在数学课堂教学中，必须充分考虑学生自身的各种心理需要，每一具
语文是什么，这是每一位语文老师经常进行的追问。 我喜欢语文。小时候的语文，是美丽的图案，是有趣的故事，是崇拜的语文教师。语文滋养了我的童年情感世界。语文在不断长大，长成一棵枝繁叶茂的大树，带给我酸甜苦辣的多样感受。后来，我成了语文教师，语文便沁入我的肌肤，深入我的骨髓，进入我的灵魂。 于是，我想说语文是情感与感悟，语文是文化，语文是规律的实践。语文，是一段有情有意的文化之旅，是一种情意的生长。