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小学阶段是学生学习的重要时期,小学数学作为一门主要课程,对培养学生的逻辑思维能力有着十分重要的作用。小学数学的教学目标不仅仅要给学生传授数学基础知识,更重要的是让学生养成数学思维的能力,并以其来思考与解决问题。本文从小学数学逻辑思维的含义出发,分析了当前小学数学课堂教学存在的问题,并提出了小学数学课堂教学中学生逻辑思维能力的培养策略。