【摘 要】
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“和谐”是一切美好事物的最大特征,和谐是人们的追求,也是教育的追求.众所周知课堂教学是学校实施教育的主要形式,是学校教育教学的主阵地,是学生健康成长的主阵地.但长期以
【机 构】
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广西玉林市陆川县大桥镇第二初级中学 537715
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“和谐”是一切美好事物的最大特征,和谐是人们的追求,也是教育的追求.众所周知课堂教学是学校实施教育的主要形式,是学校教育教学的主阵地,是学生健康成长的主阵地.但长期以来,课堂教学却存在着一个严重的问题,即学生在课堂上缺乏创造力得以发展的学习空间,缺乏一种关系和谐、有利于促进能力发展的教学氛围.让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为.
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