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星期五下午，我们学校举行义卖活动，场面可热闹啦！
早在一个星期以前，我们就开始画海报，贴宣传标语。这天下午，一打铃，同学们纷纷把自己义卖的物品拿出来，摆放在桌子上。我也把自己心爱的书、玩具拿出来，放在“物架”上。这时，人来人往，大家都在选购喜爱的物品。我站在一旁，看有没有人买我的东西。过了一会儿，我看到有一个高年级同学买了我的《雷锋故事》，我可高兴了！可又有点留恋，心里对它说：“再见了，老朋友。”
“赵英杰，到其他班去看看。”一位同学一边拉着我，一边说。于是我跟他一起走了。一进别的教室，看见门上的海报、黑板上写的字那么醒目，听见广播里放出动人的音乐，“推销员”还不时大声喊道：“走过、路过，千万不要错过！快来买呀！”我看看这个，摸摸那个，终于买到我喜欢的东西。刚付了钱，下课铃响了，义卖活动结束了，我才依依不舍地离开了义卖场，回到了班级。
一份耕耘，一份收获，虽然义卖活动只有一节课，我们班在刘老师的精心组织下，为义卖活动捐出175.9元。★指导老师：刘桂荣
评语
从赵英杰同学的习作里，我们欣喜地看到，在学校老师的精心组织下，义卖这项公益慈善的活动吸引了全体同学积极参与：标语、海报、摆放的物品，以及动人的音乐、大声的吆喝、来来往往的人流……场面多么热烈！不仅如此，我们还可以从小作者“高兴”又“依依不舍”的心情中感受到那份热心和爱心。无须华丽的辞藻，无须浓烈的渲染，有了真情实感，有了传神的细节，朴实的语言同样能打动人心。★玲 珑
早在一个星期以前，我们就开始画海报，贴宣传标语。这天下午，一打铃，同学们纷纷把自己义卖的物品拿出来，摆放在桌子上。我也把自己心爱的书、玩具拿出来，放在“物架”上。这时，人来人往，大家都在选购喜爱的物品。我站在一旁，看有没有人买我的东西。过了一会儿，我看到有一个高年级同学买了我的《雷锋故事》，我可高兴了！可又有点留恋，心里对它说：“再见了，老朋友。”
“赵英杰，到其他班去看看。”一位同学一边拉着我，一边说。于是我跟他一起走了。一进别的教室，看见门上的海报、黑板上写的字那么醒目，听见广播里放出动人的音乐，“推销员”还不时大声喊道：“走过、路过，千万不要错过！快来买呀！”我看看这个，摸摸那个，终于买到我喜欢的东西。刚付了钱，下课铃响了，义卖活动结束了，我才依依不舍地离开了义卖场，回到了班级。
一份耕耘，一份收获，虽然义卖活动只有一节课，我们班在刘老师的精心组织下，为义卖活动捐出175.9元。★指导老师：刘桂荣
评语
从赵英杰同学的习作里，我们欣喜地看到，在学校老师的精心组织下，义卖这项公益慈善的活动吸引了全体同学积极参与：标语、海报、摆放的物品，以及动人的音乐、大声的吆喝、来来往往的人流……场面多么热烈！不仅如此，我们还可以从小作者“高兴”又“依依不舍”的心情中感受到那份热心和爱心。无须华丽的辞藻，无须浓烈的渲染，有了真情实感，有了传神的细节，朴实的语言同样能打动人心。★玲 珑