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新课程理念表明，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学能力是从事数学活动时所必需的各种能力的综合，而数学思维能力是其核心。在新课程标准下，应该在生活中、操作中、探究中学习数学，培养小学生的数学思维能力。
新课标下小学生数学思维能力的培养探讨
【摘 要】
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新课程理念表明，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学能力是从事数学活动时所必需的各种能力的综合，而数学思维能力是其核心。在新课程
【机 构】
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福建三明市清流教师进修学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年11期
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数学是一门逻辑性、思维性比较强的学科。小学数学多是以数字、图形为主,这往往就使得学生在课堂上感受到无聊与枯燥,无法集中精神进行学习,这也就降低了小学数学课堂上的教