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数学是一门逻辑性、思维性比较强的学科。小学数学多是以数字、图形为主,这往往就使得学生在课堂上感受到无聊与枯燥,无法集中精神进行学习,这也就降低了小学数学课堂上的教学效率。为了能提高小学数学的教学效率、提高学生对数学的学习兴趣,就必须改变传统教育模式。运用游戏化教育模式来激发学生的学习兴趣,让学生发挥主观能动性主动地投入到学习中来,在快乐的游戏中学习知识,在快乐的游戏中掌握并理解知识,创造出有利于学生的学习氛围。