【摘 要】
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农村中学生的心理健康教育对于社会稳定有重要的作用和意义,要认识农村中学生心理健康教育在素质教育中的地位,分析当前农村中学生心理健康教育存在的问题和不足,探索农村中
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县第三中学,甘肃省定西市通渭县马营镇黑燕山学校
【基金项目】
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(课题项目:甘肃省教育科学“十三五”规划 2019 年度 一般课题《新课程背景下农村中学心理健康教育的全方位渗 透模式研究》(课题批准号:GS[2019]GHB1064)主要阶段 性研究成果).
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农村中学生的心理健康教育对于社会稳定有重要的作用和意义,要认识农村中学生心理健康教育在素质教育中的地位,分析当前农村中学生心理健康教育存在的问题和不足,探索农村中学生心理健康教育的实现策略,更好地提升农村中学生的心理健康素质。加强心理健康教育的针对性、有效性、预防性、发展性和促进性功能,农村中学心理健康教育应以每位学生的健康发展为主要目标,通过学科渗透、辅导、咨询等基本形式和主要途径,由学校、家庭、社会形成合力,其抓共管,从而全面提高学生心理素质、培养学生健全人格。
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