【摘 要】
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【摘 要】随着我国教育事业的飞速发展,传统教学模式已不能满足学生学习需求,也不利于教学水平的提高。新课程改革的不断深入对教师提出了新的要求,要改变以往传统教学策略,灵活运用和谐互助教学模式授课。此模式可以提高学生的英语口语表达能力,对提高整体教学质量也具有重要意义,进而推动教学活动顺利有序展开。 【关键词】和谐互助;英语;高效课堂 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号
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摘要:现在的学校教育都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年,但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上,难免让一些学生從小就形成这样的认识:只要我学习成绩优秀就一好百好,其他方面就无所谓。这是非常有害的思想。教育要让学生全方位地发展,要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩,其他方面忽视不管,会造成教育的缺失。岂不知,有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。作者认为,学校教育应该重视培养学生以下素养
【摘要】教师在分析教学内容及学生心理基础上,把学科教学以游戏化的形式呈现出来,或者将游戏化内容渗透在课堂教学中,这就是学科游戏化教学。本文从分析小学数学游戏化教学的内涵入手,探究小学数学游戏化教学的意义和有效渗透策略。 【关键词】游戏化教学;小学数学;渗透应用 中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1006-7485(2020)32-0134-02 Research on the
摘要:在21世紀信息化时代,所有现象都会转化为具体数据,成为看得见的信息,并为教学提供一定依据。大数据背景下,小学数学教师必须转变传统教学模式,整合好教学资源,利用好教学媒体以促进小学数学教学不断提升与发展。 关键词:大数据;小学数学;教学;应用 在日常的小学教学实践中,我以大数据为背景进行了大量的实证验证,在课堂观察与调研的基础上对大数据教学进行了分析与总结,目前已经取得了很大效果。 一、
小学时,班上有一个特可爱的女生,她叫李茜雯。她不仅贪吃,而且还野蛮,甚至还有点自恋。 “给嘛,给嘛,就一点兒……” 李茜雯是我们班公认的“贪吃鬼”,特爱吃零食,因此我们班上的同学都蛮遭秧的。每每老师宣布下课时,她都会找准目标冲过去要零食,若是不给,她就死缠烂打,一副不给就誓不罢休的模样。这不,老师刚宣布下课,她就一骨碌站起来,扫视着教室里的每一个人,任何人都逃不出她那双漂亮的丹凤眼。盯准目标,
【摘 要】众所周知,学校和家庭对学生的成长发育有着不可忽视的影响。家校共育作为一种新型教育模式,受到了全社会人民的高度重视。以网络时代为契机,分析探讨当前家校共育存在的缺陷与不足,制定一套具有高度可行性的改善措施,进一步提升家校共育的职能作用,是每一个教育工作者不可推卸的责任。 【关键词】网络时代;家校共育;实践探索 中图分类号:G626 文献标识码:A 文章编号:1006-7485
【摘要】在小学数学教学中,方程教学是一个比较特殊的内容,也是数学教学的重难点内容,有着十分重要的作用。方程知识在本质上是一种载体,蕴含着丰富的数学思想方法,正视方程在小学数学教学中的重要性,能够帮助教师更好地了解方程中蕴含的数学思想方法。本文主要探讨符号化思想、数形结合思想和模型思想在小学方程教学中的应用,希望能够帮助学生学会用数学思维思考问题,激发学生学习方程的兴趣,让学生更加輕松愉快地学习方程
[真题呈现] 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分) ——2016年南京市中考语文作文题 [解析指导] 南京市的中考作文题出得很有意思。2012年至2014年,三年的题目都“书”有关,分别是“带一本书去旅行”、“书里有个‘我’”、“只是因为(‘那本书’、‘那条路’、‘那个人’三选一)”,可谓一脉相承。2015年,该市作文题是“想想
李煜,别人说你贪图享乐,迫使国家灭亡,后人也憎恨你,厌恶你,可是当我翻历史的那一页,让我见到尘封已久的李煜一生,可以说,我是敬仰他的,是赞叹他的,我是懂他的。 李煜,我懂你的柔靡生涯。 你本无心夺皇位,可上天却不让你过着“一壶酒,一竿纶”的生活,无情地把你推上皇位。面对这样残酷的现实,你只能用现下的奢靡来麻痹自己,逃避你的宿命。我听过你姿貌绝美,性喜学问,这样的一个李煜,一生应在竹林玉箫中度过
【摘要】幼儿教育中家庭教育的作用既体现在家庭是幼儿个性、品格形成的奠基石,也体现在家庭是幼儿学习意识和能力养成的摇篮等诸多方面。而要充分发挥家庭教育在幼儿教育中的核心作用,家长除了要身教重于言教,还需要积极营造和谐的家庭氛围,以及重视家园互动、取长补短。 【关键词】幼儿教育;家庭教育;作用;发挥 中图分类号:G78文献标识码:A文章编号:1006-7485(2020)32-0182-02 T
摘要:随着教学改革的不断深入,教师在开展小学语文教学时,要坚持创新的教学观念,借助云平台把丰富的教学资源引入语文教学中,创新教学形式,让学生充分发挥学习的主动性,通过云平台深入理解所学知识,推动教学的深入进行。在云平台的辅助作用下,教师与学生通过网络实现了有效的师生互动,深刻理解了课文内容,实现了云平台对语文教学的促进作用,构建了高效的语文课堂。 关键词:小学语文;云平台;预习环节;高效教学