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面对农村初中学生写作能力低下、不爱写作的现状,农村初中语文教师要有的放矢,巧用妙法,教学生学会积累、学会写作、爱上写作。
万紫千红总是春——浅谈农村初中的作文教学
【摘 要】
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面对农村初中学生写作能力低下、不爱写作的现状,农村初中语文教师要有的放矢,巧用妙法,教学生学会积累、学会写作、爱上写作。
【机 构】
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福建省福鼎市慈济中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年12期
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