【摘 要】
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一、问题的提出rn随着新课程改革的不断深入 ,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的“四基四能”与“数学核心素养”得到学者的高度关注 ,成为研究的热点 .新课标倡导 ,
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一、问题的提出rn随着新课程改革的不断深入 ,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的“四基四能”与“数学核心素养”得到学者的高度关注 ,成为研究的热点 .新课标倡导 ,教学应以生为本 ,注重师生互动 ,给学生创造良好的学习氛围等 .这些要点也与生态课堂中多样性、交互性、整体性的特点相吻合 ,这表明生态课堂的构建对落实核心素养具有积极作用 .“课堂生态学”的概念最先是由美国教育学家沃勒在1932年提出 .近几年 ,国内研究生态课堂的视角也已逐渐从理念层面转向实际操作层面 .
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