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几千年来，中华传统文化绵延不断、历久弥新，滋养了一代又一代人的成长。它不仅仅是中华儿女的精神支柱，也是全世界的精神宝藏。随着“汉语热”的兴起以及国家对传统文化的重视，传统文学的地位越来越高。文言文以其文质兼美、内涵丰富的特点，在传统文学中占有着重要的地位。在此背景下，如何帮助学生认知文言文、提高学生的文言文素养，就成了广大语文教师面临的重任。为此，初中语文教师应当及时地更新教学策略，采取多元化的教学方式，争取促进文言文教学的有效进行。