英语课堂中教师语码转换的社会心理动机研究

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语码转换是英语课堂中的普遍现象,是教师为了促进师生互动、顺利完成教学任务而采用的有效教学和交际策略。教师进行语码转换具有顺应社会文化规约、标记师生的社会距离和权势关系、构建和谐师生关系的社会动机。此外,语码转换也具有调控师生之间的情感距离、保全学生面子、降低学生情感焦虑的心理动机。在此基础上,提出对外语教学的启示。
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