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真正成功的教学过程，必定是升华为审美境界的的艺术欣赏过程，是教与学双方思想交流、感情共鸣、情与理完美统一的过程。小学语文教学的改革是现今语文教学的同行们都在积极探索的问题。教师教学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生，促进他们主动发展，培养他们的创新意识，创新精神、创造能力，以保证他们的身心得到健康全面的发展。