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本文以会讯形式,通过2018年在贵州大学举行的全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛实例,介绍了由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合主办、高等教育出版社和科学出版社协办的全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛的目的、意义以及在全国物理基础课程教学中产生的影响.通过展示由大学物理课程教指委和中国物理学会物理教学委员会联合主办的全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会年会的盛况,凸显了研讨会对推动全国“大学物理”和“大学物理