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成立于1983年的吉林省政府机关第三幼儿园，是吉林省首批示范性幼儿园。在20多年的发展过程中，吉林省政府第三幼儿园以素质教育为基础、艺术教育为主线、养成教育为支柱、科研教育为依托，融合瑞吉欧教育和多元智能教育思想，并始终坚持定位于“培养健康儿童、快乐儿童、自信儿童”的办学思想，坚持“创建优质保教幼稚园所、打造现代化儿童乐园”的办学目标。凭借着丰硕的教育成果和强大的科研队伍，幼儿园多次承担国家“九五”、“十五”、“十一五”重点课题，成为“幼教实验基地”、“幼儿探索性学习指导策略研究试验基地”，同时，也受到了来自各级领导的表彰和社会各界的广泛好评。吉林省政府第三幼儿园在“双全”竞赛“中被评为最佳单位”、全省托幼系统“文明单位”、长春市幼儿教育教学师资队伍“双优单位”。
以环境为导向开发幼儿创造潜能
省政府机关第三幼儿园地处新发广场省政府综合办公楼后侧，环境优雅，师资力量雄厚，建筑面积12000平方米，设有大、中、小、小小班14个教学班，管理规范，保教一流，是一所设备齐全的现代化幼儿园。园内设有儿童活动室、寝室、更衣室、微机室、多功能俱乐部、舞蹈室、艺术室、钢琴室、科学操作室、标本室、资料室等，并配备了价值200万元的现代化教育教学设备和高质量的玩教具，为提高幼儿的动手能力、满足各个年龄段幼儿身心的发展需要提供有利条件。
在环境建设中不仅仅局限于校舍、设施等硬环境，同时还表现在教职工的心态、幼儿园的园风和科学的教育管理模式等软环境上。从2006年初至今，在园长苏丽兰的带领下，幼儿园在生源、师资等方面都有了极大的提高。其中教师队伍建设得到了合理的完善，幼儿园教师都是幼儿师范学校毕业，98％为本科以上学历，研究生占10％。教师队伍配备合理，有经验丰富的资深老教师，也不乏全国广招的年轻教师新锐。同时，教师还要定期进行专业考核与培训。在幼儿园内部实行教师资格准入制、公开聘用制、竞争上岗制、待遇等级制、考核评估制等5项制度，让幼儿园的师资力量永远保持在幼教的前沿领域。用苏丽兰园长的话来讲就是要“以精建师”，打造精品化的教育实体。为确保幼儿园的正常教学秩序，提高保教质量，端正园风，该园确定了全新的管理理念，尝试着有利于培养幼儿的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”和“园本教育模式”，不断夯实幼儿园的主题活动、区域活动、园本活动。苏园长表示：通过幼儿园“主题活动”的开展，使孩子们逐渐学会和外界的接触，学会如何利用外界环境来满足自己的需求，满足孩子们的想象力、好奇心以及创造欲望。例如，在“金色的秋天”主题活动中，教师组织幼儿到果园去观察葡萄的果实和叶子的变化。可是孩子们对葡萄架不感兴趣。对旁边的山楂树却兴趣很浓。这时教师抓住了这一“突发事件”，生成了新的课程，带着小朋友们去观察山楂树，并请小朋友动脑筋，想想采摘山楂的方法。回到班级后，教师又引导孩子们回忆采摘的经过，并讨论哪种方法较好等等。并由此活动延伸出其他的活动来，这样就使环境资源很好地转换为教学资源，对幼儿的注意力、创造力和坚持性起到了促进作用。苏园长对我们说：“作为幼儿教师，我们必须具备鲜明的时代性和符合儿童身心特点的时效性，力求给每位幼儿展示的空间，把幼儿发展作为幼儿园发展的根本，竭力为孩子打造一所更宽广、更舒适、更科学的并能激发幼儿创造潜能的生活乐园。”
以精品办园理念培养健康快乐儿童
科教兴国是我国的一项基本国策，党的“十七大”明确提出，优先发展教育，建设人力资源强国。孩子是祖国的建设者和接班人，是祖国未来的希望。幼儿教育作为启蒙教育和初期教育，在一个人的全部教育过程中起着至关重要的作用。我国教育学家陶行知曾经这样说过：我们需要的教育，要能造就会用脑指挥人、手开动脑的人。吉林省政府机关第三幼儿园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为教育准绳，吸收国内外幼教思想精粹，融合“蒙特梭利”、“多元智能”教育理论，把幼儿园办成高起点、高标准、高质量，以双语教育、科学教育、艺术教育为特色的品牌幼儿园，逐步构建起具有自己特色的课程体系，使幼儿园在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域得以全面发展。
采访中，苏园长说：“我们‘三园’就是要定位于培养健康儿童、快乐儿童、自信儿童，让每一个儿童都能够在快乐中成长。现在幼儿园开设了舞蹈、钢琴、书法、绘画、阅读、识字、视唱、思维训练等兴趣班，孩子们在这里孕育着自己的理想与未来。同时幼儿园还开设了国际教育实验班，孩子们每天都能与外教老师互动学习，还能够全日畅游在纯正的英语语言环境中，将英语教学与游戏、生活结合起来，达到事半功倍的效果，让孩子们能够得到真正的优质教育。”幼儿园秉承“安全第一、健康第一、质量第一”的办园理念，不断加强“园文化”的建设。在采访中苏园长为我们介绍了发生在幼儿园的点点滴滴，孩子们和教师之间的互动、教师和家长之间的互动……苏园长对我们说：“第三幼儿园要站在家长的位置去理解家长，来满足幼儿的需求；在工作中引导大家享受生命的快乐：在奉献之中去实现人生的价值；用爱心走进童心、用细心去呵护幼儿的身心、用热心去唤醒家长的关心、用诚心去赢得社会的放心。”为了能让家长树立正确的教育理念，幼儿园为家长开办了各种专题讲座，让家长、孩子、员工一起成长。苏园长说：“第三幼儿园不仅要培养孩子们的自信心，同时还要培养孩子们与人交往的能力，要让孩子们敢于表达自己的想法，敢于把自己的想法付诸于行动中，让孩子们不管学到了什么，做到了什么，都要展示出来。”苏园长为我们讲述了这样一个例子：幼儿园共有5辆班车。其中一号班车和五号班车在同一地点发车，每天都是一号车先走，五号车再走。有一天，五号车上的一个3岁的小朋友就对苏园长说“园长老师，你看每天都是那辆车先走，能不能和司机说一声，让我们车也先走一次。”当即，苏园长安排班车调整了发车次序，满足了孩子的要求，使孩子有了一种成功的感觉，为孩子敢争取、会表达、爱交流提供了大教育环境。
作为一个具有现代管理理念的一流幼儿园，苏园长自豪地说：省政府机关第三幼儿园的品牌是全方位的，不仅体现在办园理念、办园特色上，同时也体现在孩子们的饮食上。营养配餐是该园的特色品牌之一，多年来得到了社会各界的普遍认可，众多幼儿家长慕名而来。食堂卫生环境清洁，厨师技艺精湛。幼儿园的每日菜谱制定都是经过保健医师和营养师的专业指导，每季进行营养分析，做到“营养配套、膳食平衡”。多年来，幼儿晨检率达100％，健康合格率达100％，让家长更放心。
用爱的教育让孩子在感动中成长
“园长好!”“小朋友好!”每天早上，苏园长都会面带微笑地站在幼儿园门口。迎接小朋友们的到来，小朋友们也非常开心地围着园长老师，向园长问好。园内到处充满着爱的味道。采访中苏园长笑着向我们讲述这样一个片断，每天早上孩子们进园的时候都会和门卫保安叔叔立正敬礼，大喊一声“Good morning”，而我们的门卫也会学着孩子的样子说“Good morning”。在这里老师爱孩子、孩子爱老师，孩子们稚嫩的面孔、善良的童心，温暖着每一个人，让大家真正体会到人生的价值所在。在幼儿的成长过程中，情感的培养尤为重要，幼儿园有一个“幼儿社会情感创意”研究组，通过他们策划的每一个活动都会充分地让孩子们接触大社会、接触大自然。每年幼儿园都会组织孩子们到蔬菜大棚参观。“三八妇女节”为每个路过的阿姨送上一个自己做的节日贺卡并说上一句“祝您节日快乐!”，清明节为烈士扫墓，老人节到敬老院慰问老人，组织孩子们到部队参观，通过这些活动不仅锻炼了孩子们的语言能力、沟通能力，同时也使孩子们学会付出和给予，使孩子们懂得用自己的爱去温暖别人的道理。
今年夏天，省政府机关第三幼儿园的小朋友们与农安的小朋友们开展了“快乐暑假”城乡互动活动。“我非常愿意把我的玩具送给农安的小朋友，与他们分享。祝他们快乐的成长”，幼儿园的小朋友们这样说。通过这样的活动，使孩子们感受到了分享的快乐，让孩子们学会关心别人。懂得奉献。
省政府机关第三幼儿园——创造爱与快乐的地方!苏园长告诉我们：她们的服务理念，首要就是微笑服务，从而严格做到细致服务、精品服务。她说：“在幼儿园里不仅孩子是开心的，同时家长和老师也是开心的。孩子们在爱的教育中成长，逐渐学会尊重人，学会关爱人，学会自信，学会交流，学会快乐。”幼儿园的教师们精心地呵护、悉心地雕琢着这些祖国的花朵，省政府机关第三幼儿园的老师和孩子们共同营造着“家”的气氛——快乐与和谐!
后记
泰戈尔的诗中曾这样说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我干枝的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”幼儿是我们未来的希望，对于从事幼儿教育事业的工作者来讲，让孩子真正的成长、良好的发展才是教育的根本。但是每项事业的发展总会遇到这样那样的困难，作为从事教育事业多年的苏园长来说也不例外。“教育是一项伟大的工程，需要爱的保驾护航”。在幼儿园的教育中，高素质的教师队伍是很重要的，但是我们必须注意要促进幼儿的体、智、德、美全面发展，单靠教育是不行的，需要学校、家庭、社会三方面融合。同时我们也希望我们的幼儿教育能够得到全社会的关注，得到社会和家长的大力支持。
吉林省政府机关第三幼儿园在苏丽兰园长的带领下，用爱育人，用爱的语言鼓励孩子，用爱的目光注视孩子，用爱的微笑温暖孩子，用爱的教育指引孩子。未来的路任重而道远，第三幼儿园、家长、社会三位一体，为打造一个儿童乐园式的幼儿园携手并进!
采访接近尾声，当我们问及幼儿园在今后的发展中面临的难题时，苏园长说：“我们第三幼儿园是机关幼儿园，在以后的工作中我们希望能够继续努力，做机关工作人员的坚实后盾，使他们没有后顾之忧，能够更好地工作!”
当离开省政府机关第三幼儿园时，我不禁回头，苏园长那感人肺腑的话、幼儿园散发出来的爱的气息、回荡在空气中孩子们的笑声、园里那其乐融融的氛围都深深的印在我的脑海中，挥之不去。愿吉林省政府机关第三幼儿园能够放飞爱的翅膀，飞翔于幼儿教育的顶端。愿我们所有的孩子都能够在爱与快乐中成长，拥有一个幸福而自由快乐的童年!
责任编辑 云 馨
以环境为导向开发幼儿创造潜能
省政府机关第三幼儿园地处新发广场省政府综合办公楼后侧，环境优雅，师资力量雄厚，建筑面积12000平方米，设有大、中、小、小小班14个教学班，管理规范，保教一流，是一所设备齐全的现代化幼儿园。园内设有儿童活动室、寝室、更衣室、微机室、多功能俱乐部、舞蹈室、艺术室、钢琴室、科学操作室、标本室、资料室等，并配备了价值200万元的现代化教育教学设备和高质量的玩教具，为提高幼儿的动手能力、满足各个年龄段幼儿身心的发展需要提供有利条件。
在环境建设中不仅仅局限于校舍、设施等硬环境，同时还表现在教职工的心态、幼儿园的园风和科学的教育管理模式等软环境上。从2006年初至今，在园长苏丽兰的带领下，幼儿园在生源、师资等方面都有了极大的提高。其中教师队伍建设得到了合理的完善，幼儿园教师都是幼儿师范学校毕业，98％为本科以上学历，研究生占10％。教师队伍配备合理，有经验丰富的资深老教师，也不乏全国广招的年轻教师新锐。同时，教师还要定期进行专业考核与培训。在幼儿园内部实行教师资格准入制、公开聘用制、竞争上岗制、待遇等级制、考核评估制等5项制度，让幼儿园的师资力量永远保持在幼教的前沿领域。用苏丽兰园长的话来讲就是要“以精建师”，打造精品化的教育实体。为确保幼儿园的正常教学秩序，提高保教质量，端正园风，该园确定了全新的管理理念，尝试着有利于培养幼儿的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”和“园本教育模式”，不断夯实幼儿园的主题活动、区域活动、园本活动。苏园长表示：通过幼儿园“主题活动”的开展，使孩子们逐渐学会和外界的接触，学会如何利用外界环境来满足自己的需求，满足孩子们的想象力、好奇心以及创造欲望。例如，在“金色的秋天”主题活动中，教师组织幼儿到果园去观察葡萄的果实和叶子的变化。可是孩子们对葡萄架不感兴趣。对旁边的山楂树却兴趣很浓。这时教师抓住了这一“突发事件”，生成了新的课程，带着小朋友们去观察山楂树，并请小朋友动脑筋，想想采摘山楂的方法。回到班级后，教师又引导孩子们回忆采摘的经过，并讨论哪种方法较好等等。并由此活动延伸出其他的活动来，这样就使环境资源很好地转换为教学资源，对幼儿的注意力、创造力和坚持性起到了促进作用。苏园长对我们说：“作为幼儿教师，我们必须具备鲜明的时代性和符合儿童身心特点的时效性，力求给每位幼儿展示的空间，把幼儿发展作为幼儿园发展的根本，竭力为孩子打造一所更宽广、更舒适、更科学的并能激发幼儿创造潜能的生活乐园。”
以精品办园理念培养健康快乐儿童
科教兴国是我国的一项基本国策，党的“十七大”明确提出，优先发展教育，建设人力资源强国。孩子是祖国的建设者和接班人，是祖国未来的希望。幼儿教育作为启蒙教育和初期教育，在一个人的全部教育过程中起着至关重要的作用。我国教育学家陶行知曾经这样说过：我们需要的教育，要能造就会用脑指挥人、手开动脑的人。吉林省政府机关第三幼儿园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为教育准绳，吸收国内外幼教思想精粹，融合“蒙特梭利”、“多元智能”教育理论，把幼儿园办成高起点、高标准、高质量，以双语教育、科学教育、艺术教育为特色的品牌幼儿园，逐步构建起具有自己特色的课程体系，使幼儿园在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域得以全面发展。
采访中，苏园长说：“我们‘三园’就是要定位于培养健康儿童、快乐儿童、自信儿童，让每一个儿童都能够在快乐中成长。现在幼儿园开设了舞蹈、钢琴、书法、绘画、阅读、识字、视唱、思维训练等兴趣班，孩子们在这里孕育着自己的理想与未来。同时幼儿园还开设了国际教育实验班，孩子们每天都能与外教老师互动学习，还能够全日畅游在纯正的英语语言环境中，将英语教学与游戏、生活结合起来，达到事半功倍的效果，让孩子们能够得到真正的优质教育。”幼儿园秉承“安全第一、健康第一、质量第一”的办园理念，不断加强“园文化”的建设。在采访中苏园长为我们介绍了发生在幼儿园的点点滴滴，孩子们和教师之间的互动、教师和家长之间的互动……苏园长对我们说：“第三幼儿园要站在家长的位置去理解家长，来满足幼儿的需求；在工作中引导大家享受生命的快乐：在奉献之中去实现人生的价值；用爱心走进童心、用细心去呵护幼儿的身心、用热心去唤醒家长的关心、用诚心去赢得社会的放心。”为了能让家长树立正确的教育理念，幼儿园为家长开办了各种专题讲座，让家长、孩子、员工一起成长。苏园长说：“第三幼儿园不仅要培养孩子们的自信心，同时还要培养孩子们与人交往的能力，要让孩子们敢于表达自己的想法，敢于把自己的想法付诸于行动中，让孩子们不管学到了什么，做到了什么，都要展示出来。”苏园长为我们讲述了这样一个例子：幼儿园共有5辆班车。其中一号班车和五号班车在同一地点发车，每天都是一号车先走，五号车再走。有一天，五号车上的一个3岁的小朋友就对苏园长说“园长老师，你看每天都是那辆车先走，能不能和司机说一声，让我们车也先走一次。”当即，苏园长安排班车调整了发车次序，满足了孩子的要求，使孩子有了一种成功的感觉，为孩子敢争取、会表达、爱交流提供了大教育环境。
作为一个具有现代管理理念的一流幼儿园，苏园长自豪地说：省政府机关第三幼儿园的品牌是全方位的，不仅体现在办园理念、办园特色上，同时也体现在孩子们的饮食上。营养配餐是该园的特色品牌之一，多年来得到了社会各界的普遍认可，众多幼儿家长慕名而来。食堂卫生环境清洁，厨师技艺精湛。幼儿园的每日菜谱制定都是经过保健医师和营养师的专业指导，每季进行营养分析，做到“营养配套、膳食平衡”。多年来，幼儿晨检率达100％，健康合格率达100％，让家长更放心。
用爱的教育让孩子在感动中成长
“园长好!”“小朋友好!”每天早上，苏园长都会面带微笑地站在幼儿园门口。迎接小朋友们的到来，小朋友们也非常开心地围着园长老师，向园长问好。园内到处充满着爱的味道。采访中苏园长笑着向我们讲述这样一个片断，每天早上孩子们进园的时候都会和门卫保安叔叔立正敬礼，大喊一声“Good morning”，而我们的门卫也会学着孩子的样子说“Good morning”。在这里老师爱孩子、孩子爱老师，孩子们稚嫩的面孔、善良的童心，温暖着每一个人，让大家真正体会到人生的价值所在。在幼儿的成长过程中，情感的培养尤为重要，幼儿园有一个“幼儿社会情感创意”研究组，通过他们策划的每一个活动都会充分地让孩子们接触大社会、接触大自然。每年幼儿园都会组织孩子们到蔬菜大棚参观。“三八妇女节”为每个路过的阿姨送上一个自己做的节日贺卡并说上一句“祝您节日快乐!”，清明节为烈士扫墓，老人节到敬老院慰问老人，组织孩子们到部队参观，通过这些活动不仅锻炼了孩子们的语言能力、沟通能力，同时也使孩子们学会付出和给予，使孩子们懂得用自己的爱去温暖别人的道理。
今年夏天，省政府机关第三幼儿园的小朋友们与农安的小朋友们开展了“快乐暑假”城乡互动活动。“我非常愿意把我的玩具送给农安的小朋友，与他们分享。祝他们快乐的成长”，幼儿园的小朋友们这样说。通过这样的活动，使孩子们感受到了分享的快乐，让孩子们学会关心别人。懂得奉献。
省政府机关第三幼儿园——创造爱与快乐的地方!苏园长告诉我们：她们的服务理念，首要就是微笑服务，从而严格做到细致服务、精品服务。她说：“在幼儿园里不仅孩子是开心的，同时家长和老师也是开心的。孩子们在爱的教育中成长，逐渐学会尊重人，学会关爱人，学会自信，学会交流，学会快乐。”幼儿园的教师们精心地呵护、悉心地雕琢着这些祖国的花朵，省政府机关第三幼儿园的老师和孩子们共同营造着“家”的气氛——快乐与和谐!
后记
泰戈尔的诗中曾这样说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我干枝的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”幼儿是我们未来的希望，对于从事幼儿教育事业的工作者来讲，让孩子真正的成长、良好的发展才是教育的根本。但是每项事业的发展总会遇到这样那样的困难，作为从事教育事业多年的苏园长来说也不例外。“教育是一项伟大的工程，需要爱的保驾护航”。在幼儿园的教育中，高素质的教师队伍是很重要的，但是我们必须注意要促进幼儿的体、智、德、美全面发展，单靠教育是不行的，需要学校、家庭、社会三方面融合。同时我们也希望我们的幼儿教育能够得到全社会的关注，得到社会和家长的大力支持。
吉林省政府机关第三幼儿园在苏丽兰园长的带领下，用爱育人，用爱的语言鼓励孩子，用爱的目光注视孩子，用爱的微笑温暖孩子，用爱的教育指引孩子。未来的路任重而道远，第三幼儿园、家长、社会三位一体，为打造一个儿童乐园式的幼儿园携手并进!
采访接近尾声，当我们问及幼儿园在今后的发展中面临的难题时，苏园长说：“我们第三幼儿园是机关幼儿园，在以后的工作中我们希望能够继续努力，做机关工作人员的坚实后盾，使他们没有后顾之忧，能够更好地工作!”
当离开省政府机关第三幼儿园时，我不禁回头，苏园长那感人肺腑的话、幼儿园散发出来的爱的气息、回荡在空气中孩子们的笑声、园里那其乐融融的氛围都深深的印在我的脑海中，挥之不去。愿吉林省政府机关第三幼儿园能够放飞爱的翅膀，飞翔于幼儿教育的顶端。愿我们所有的孩子都能够在爱与快乐中成长，拥有一个幸福而自由快乐的童年!
责任编辑 云 馨