论文部分内容阅读
作为中国传统文化中一块重要的瑰宝，古诗词从古至今都是语文教学中重要的组成部分。尤其在当前素质教育背景下，小学语文老师更要注重古诗词教学，通过古诗词诵读提高学生的文学素养和综合素质。但是从目前情况来看，我国小学语文古诗词诵读教学还存在诸多问题，导致古诗词的价值和功能没有在小学语文教学中充分发挥出来。本文通过对当前语文古诗词诵读教学现状进行分析，在此基础上就相关的解决对策展开论述。