【摘 要】
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常读我国的有些新闻,时某些事实该明讲的地方不敢明讲,躲躲闪闪、讳莫如深,读者读了一头雾水,很不解渴。比如,1月14日,国际泳联就我国参加第八届世界游泳锦标赛的4名运动员
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常读我国的有些新闻,时某些事实该明讲的地方不敢明讲,躲躲闪闪、讳莫如深,读者读了一头雾水,很不解渴。比如,1月14日,国际泳联就我国参加第八届世界游泳锦标赛的4名运动员赛前检查的8瓶尿样检测中呈阳性,决定取消这4名运动员参赛资格,新华社1月14日为此发了两篇新闻,一是《就4名选手赛前尿检呈阳性一事(引题)中国游泳协会
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企业改制后,面临新的形势,如何把企业报办得更好,更具特色,吸引更多的读者,迎接新形势下的挑战,参与市场的竞争。我认为要在两个贴近上下功夫。即贴近群众,贴近生活。尤其是
摘 要：在小学语文阅读教学中，阅读和写作本身就是一个整体，是不可分割的两个重要方面。阅读与写作相辅相成，是确保小学语文阅读教学质量的关键因素。在当前的小学阅读教学中，读写结合是广大小学语文教师积极推广和应用的教学方式，读与写的完美结合，很好地满足了小学生学习语文知识的需求。本文将就读写结合在小学语文阅读教学中的应用进行深入的分析与探究。 关键词：小学语文；阅读教学；读写结合；实际应用 一、 引
抗洪救灾是当前乃至今后一个时期一切新闻媒体压倒一切的重大宣传主题。众多新闻媒体派出了精兵强将深入抗洪前线,用巨大篇幅报道抗洪救灾的新闻。特大洪灾对一切新闻媒体和
摘 要：小学语文教学中，阅读教学非常重要，已成为学生语文素养培养的重要途径。新课标改革进程中，小学语文特别是低年级语文教学中，要根据学生实际情况，开展形式多样的语文阅读教学活动。作为一种有效的探究性学习方法，主题式阅读利于明确学生学习主体地位，阅读更具有时效性。基于此，本文主要论述了小学语文“主题式阅读”教学研究与实践相关知识。 关键词：小学语文；主题式阅读；教学实践 一、 引言 小学低年级
摘 要：初中语文课程的学习是为了提高学生的语言交流能力，然而语言交流方式多样，写作便是其中非常重要的方式。写作能力可以衡量学生学习语文知识的水平，初中时期是培养学生记叙文写作能力的主要阶段。因此，在初中语文记叙文写作教学过程中，教师应该在真情写作教学观念的指引下采取相应的策略提升学生的记叙文写作水平。本文分析了基于真情写作教学理念下的初中语文记叙文写作教学，期望为未来的相关研究提供参考。 关键词
摘 要：21世纪，是变革的时代。这个时代的政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点。幼儿的学龄走向早龄化，学习内容逐渐多样化。在这种背景下，小学语文成为多种科目中的一种，它见效慢、学习时间长、学习趣味性不高，这些特点严重地影响了小学语文教学的有效性。小学语文在学生的一生中扮演着重要的角色。通过课本的内容、教师的引导，能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观
如果学生的作文没有自己的个性,他们的写作质量就很难保证.教师要在小学语文作文教学中使用个性化的教学方式.尊重学生的兴趣、特长、感情,学生觉得自己的个性受到尊重以后,
新年钟声已经响过,1998年已经来临,借此机会,谨向关心、爱护和支持本刊的编辑、记者、通讯员、经营管理工作者以及各界朋友们,表示深深的祝福,深深的谢意,深深的问候!1998年
白纸黑字,黑白分明,看来十分清爽醒目。可是有的报刊大概是出于美化版面的想法,把字印在灰色网模底上,结果缩小了黑白反差,看起来非常吃力。大白天,光线强还勉强可以看下去;
连日来,受嫩江流域百年未遇的特大洪水的袭击,哈尔滨铁路局管辖的滨洲、平齐、齐北铁路线频频告急。在大洪水面前,《哈尔滨铁道报》的同志们表现出了大无畏的精神,关键时刻