【摘 要】
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班上很多同学都添置了手机,课间常见他们凑在一起比拼谁的手机款式新、功能全。棘手的问题一大早,初二(三)班的班主任方薇刚走到教室门口,就听到里面传来一个声音:“看看我的
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班上很多同学都添置了手机,课间常见他们凑在一起比拼谁的手机款式新、功能全。棘手的问题一大早,初二(三)班的班主任方薇刚走到教室门口,就听到里面传来一个声音:“看看我的手机,昨天
Many classmates in the class have purchased mobile phones, and they often come together in the class to match their new mobile phones. Tough questions early in the morning, Fang Weigang, the class teacher of class two (3), came to the door of the classroom and heard a voice heard from inside: ”Look at my cell phone yesterday.
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前不久,浙江某预备役师在南麂列岛以东地域摆兵布阵,组织了一场全员额、全要素、全装备、全过程的步兵团快速动员暨海岸岛屿防卫作战实兵演练。与往年不同的是,没有设置“一
“自我超越”的欲求是人类的天性之一，俗话说的“人往高处走，水往低处流”’的谚语，就是人类这种天性的具体表现。君不见：因为人不会而又希翼飞上太空，所以才有飞机，宇宙飞船、航天
后现代主义决不是一种独特的“西方模式”最近王宁在《中国当代文学中的后现代主义变体》（载《天津社会科学》１９９４．１）一文中指出，后现代主义确实已进入了中国，并且在同中国本土文化的碰
前一阶段出现的文学主体论,对反思以往的文学和建构新的文学观念有值得肯定的启发意义和理论价值;但文学主体性事实上具有不同的层次品位,一味地强调主体性可能导致创作中的某种片面性。我们应坚持马克思主义关于人的感性存在及其审美实践的基本理论,正确认识文学的主客体关系、文学的社会本质与审美本质的关系,建构具有更高层次品位的民族文学的主体性,使之更为切合文学自身的品格特征和文学活动的内在要求。
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。恰当地运用了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习
艺术和人类一切文化现象一样,都是表达人类经验的符号活动方式。人类以符号行为,给各种经验以一定的秩序。艺术,是人在感觉和情感领域的一种符号活动。一、情感投射的符号化
过了五十的老李,突然发现在他还没来得及察觉的时候,骨子里“落叶归根”的老观念不知在什么时候,像春天里的小草已悄悄地在他心里破土萌芽,并有蓬勃生长之势。这“小草”一冒
1 槐花街两旁是无所顾忌疯狂生长的槐树。都说槐为鬼，但那么多的槐树密植在槐镇由来已久，且砍了一棵总会有另一棵生长出来。瞎子张每天都会在街中那棵最粗的槐树下摆摊算命。据说那棵槐树生长了有一二百年，早就带上了灵气和仙气。而瞎子张每天于树下铺开他的八卦图，摆上他的签筒，再配上他那身飘飘欲仙的白色唐装，微眯起他那双高深莫测的细鱼眼，倒真有几分世外高人的神色。 早些年瞎子张是在外闯荡的，直到55岁才回到
那时，凉州城里多有旧巷深院，就是这些土得掉渣的巷院里尽出好看的姑娘。那个叫东小井巷的小院，那个叫钟楼巷的旧院，有两个好看的姑娘。一位是我高中女同学珍，一位是我高中女同学美。这两个迷人的姑娘，曾牵引我来回徜徉过长巷无数次，也使我念想了她们好多年。 令我恋想很久的不是美，只是珍。对美的喜欢极短暂，即她嫁人便中止了。而直到她嫁为人妻并做了奶奶，美也不曾知道我喜欢过她。美嫁人使我一心恋珍，直到她嫁人也没
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