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在高中课改推进中，加强对体育与健康学科中健康教育的研究和思考，有助于我们探索出适合我国国情的体育与健康教育的结合之路，切实提高学生的体质与健康水平。 一﹑对健康教育的认识有待提高 世界卫生组织（WHO）对健康的描述是“一种在身体上、精神上、社会上的完善的良好状况，而不是没有疾病和衰弱的现象”。这说明健康不仅是生理的，而且还是心理的、行为的。良好的心理素质和社会适应能力对健康具有重要意义，也只有健康的精神寓于健康的身体之中才能称得上健康者。