提高小学作文教学的有效性

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引言在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写,作文难教,学生“怕”作文,教师“忧”作文,依然是小学作文教学普遍存在的现象。那么如何才能进行有效的作文教学呢?经过近几年在作文教学方面的实践总结,我觉得学生能否由怕作文到爱作文,这与作文的指导有很大的关系。一、激发学生的作文兴趣第一次给学生上作文时,我没有照章按作文要求让学生作文,而主要是让学生理解什么是“作文”。
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