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"减负"包括减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担,三者既有区别又有联系.为此,要树立大教育观,形成科学的教学观和人才观.要在体制和机制上深化改革, 把"减负"作为系统工程来抓.
如何正确认识和对待“减负”
【摘 要】
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"减负"包括减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担,三者既有区别又有联系.为此,要树立大教育观,形成科学的教学观和人才观.要在体制和机制上深化改革, 把"减负"作
【机 构】
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沈阳市宁山路小学
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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