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摘 要：国有企业干部教育培训在企业的改革与发展中是作为一项全局性、战略性的重要工作，具有不可替代的地位和作用。搭建中高层领导干部培训体系与培训项目是国有企业人才培训与培养工作的关键任务之一。国有企业目前处于深化改革、全球化布局的战略机遇期、管理转型期和改革攻坚期，实现“做强做优”现代公司的奋斗目标，对干部的综合素质和相应培养机制要求更高、更加迫切。本文基于对处于战略转型期的国有企业对领导干部能力需求的分析，提出中高层领导干部培训定位，为中高层领导干部培训项目设计提供参考。
关键词：国有企业 中高层领导干部 战略需求 培训定位
高层级领导干部是企业战略方向把握与战略实践落地的关键人才保障。培训作为提升中高层管理人员能力素质的有效途径，近年来得到了诸多企业的重视。干部教育培训工作长期以来受到国有企业高度重视，并取得了显著成效，不同的国有企业根据自身特点打造出了一批经得起考验的精品项目。近年来，企业大学作为国有企业领导干部培训的核心机构，在领导干部培训和党校班次培训等相关项目培训中，发挥了应有的作用。但面向未来，围绕创建学习型企业目标，如何进一步发挥国有企业大学特色、加强干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程作用，仍然面临着较多的问题和较大的挑战。
一、国有企业的战略转型期对中高层领导干部能力素质提出了新的要求
国家企业目前处于深化改革、优化治理机构、全球化布局的战略机遇期、管理转型期和改革攻坚期，对人才队伍建设提出了更高的要求。一是发展层次的显著变化，特别是技术创新和公司治理结构体系建设对传统企业管理方式的深刻变革，对公司思想观念、管理方式、技术创新等方面的持续改进提出了新的标准。二是发展领域的显著变化，特别是核心业务向市场化、竞争性、多元化的新兴产业领域拓展，对企业经营理念、管理能力、人才结构和队伍素质提出的新的挑战。三是发展环境的显著变化，特别是国际化经营，复杂多变的国际政治、经济、文化和法律环境对公司培育复合型人才队伍提出了新的要求。
二、国有企业中高层领导干部培训应聚焦领导能力素质提升，形成具备应对国内外各种形势的挑战
当今中国正处于急剧变革时代，改革发展进入关键阶段。一方面中国经济进入发展新常态，经济发展环境资源代价大，经济结构进入战略性调整，能源与经济发展的关系、资源与经济发展的关系、创新与经济发展的关系也必然进入新常态；一方面改革发展不断积累，一些问题得到解决，新的问题又凸现出来，社会经济成分、组织形式、利益关系出现多样性。在推进国有企业改革、能源体制改革、公司治理结构改革的大背景下，国有企业面临的任务更加繁重，新情况、新问题层出不穷。应对复杂情况的严峻挑战，實现科学发展，成为企业经营管理中必须解决的首要问题。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训作用，提高领导干部工作和领导水平，不断积累知识和经验，增强创新精神和提高解决复杂问题的能力。
此外，知识经济的时代下，创新与合作是国际化进程中经济主体关注的永恒话题。在全球形势下，如何创新技术、如何实现业务互联互通是国际企业必然面临的问题。此外，海外市场的开拓、国际投资等一系列国际化经营策略也离不开风云变幻的国际形势，离不开中国与世界关系的变化联系。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训的作用，增强把握大局，审时度势的政治素质，培养世界眼光和战略思维，抓住加快发展机遇，维护国家利益安全，提高企业的国际竞争力，提升国有企业国际上的形象和地位。
三、国有企业中高层领导干部培训应注重干部作风教育，严格执行从严治党的建设要求
国有企业领导干部是党中央领导干部的重要组成部分，是党组织在经济建设领域的宝贵人力资源。领导干部参加培训是加强廉洁奉公、依法治企的需要。党依靠国有企业领导干部提出国有企业经营管理的理论、政策和策略，推动和实施国有企业改革举措的落地，动员和组织人员管理国民经济支柱。领导干部素质是知识和经验转化为能力的媒介，干部素质高低决定了干部能力的高低，干部能力的高低反映着党的执政能力高低。领导干部是企业经营管理行为主体，必须对广大干部进行反腐倡廉教育，提高他们拒腐防变意识和能力。中共中央近日印发《干部教育培训工作条例》，条例明确指出干部教育培训需要突出政治性、实效性、严肃性、时代性。坚定理想信念重视党性教育。按照党中央的要求，条例更加鲜明地强调了理想信念和党性教育的重要性，在指导思想、基本原则、培训内容等方面都做了具体规定，从制度上切实保证理想信念和党性教育始终是干部教育培训第一位的任务。国有企业领导干部作风建设及党性教育必然成为培训的关键要求，通过培训加强领导干部的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育，树立法治意识。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训的基础作用，提高企业领导干部理论素养，增强依法治企的本领，实现加强党的执政能力建设的目的。
四、国有企业中高层领导干部培训项目应建立起标准化、规范化工作体系，形成具有示范意义的常态化工作机制
企业有序运营依赖人才保障，越来越多的企业重视人才的内部教育培训，通过建立企业大学、开发符合员工职业发展的培训项目来吸引和留住关键人才，并逐渐打造形成学习型组织，通过这种培训人才、激发学习动力、关注学习实效性、进一步服务企业发展，形成良性循环，获得人才增长的不断动力。如 GE克劳顿管理学院对领导干部的培训不仅仅是局限于高级管理理论和培训技巧，更多的是通过领导力体验、领导力技巧等培训方式切实的加强对高层级领导人员的培养，真正的实现培养人的意图，从而使通用电气的高层级领导人员增加对培训项目的兴趣的同时又能意识到培训的重要性，由此激发了高层级领导人员持续学习的动力。GE克劳顿管理学院的培训工作成为各大企业大学纷纷效仿的对象。近年来，国内企业不断认识到培训对人力资源的支撑作用，逐步建立起适合自身发展的企业大学，如中粮学院、宝钢大学、华为企业大学，取得了良好的效果，在中高层领导干部培训中采用国外先进理念，构建了特色的中高层领导干部培训体系，如领导力开发、个人-组织匹配等，国内央企中高层领导干部培训体系逐渐标准化、规范化。可以预见，国有企业建立规范、标准的培训体系，进一步服务公司战略发展已成为各方共识。开展领导干部培训项目开发的研究工作是有效激发领导干部持续学习的动力，打造世界一流的学习型企业的关键一步。
企业领导干部参加培训是新时代社会发展的需要。社会在前进、在变化，政治体制在完善，干部的工作岗位也会不断变化。要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，必须要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜。企业领导干部参加培训也是改革的需要，国有企业向现代企业制度改革、市场化经营推进的过程中，国有企业的职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥企业领导干部的集体作用，实现企业经营管理的高效率。
参考文献：
[1]忠良书院，以培训方式创新推进企业发展.
[2]马云风，浅析电力企业领导干部培训课程体系的构建[J]，中国电力教育，2013（20）.
[3]丁玲玲，国外培训需求分析技术的演进及其原因分析[D]，南京财经大学（2008）.
[4]王青，如何给企业培训“下订单”——企业培训从需求分析开始[J]，中国新时代，2004（5）.
[5]徐芳，培训与开发理论及技术[M]，复旦大学出版社，2005.
[6]纪逍、李慧民，国企高管的培训现状[J].
[7]行业人才培养模式创新-中国黄金集团学习型科技高管培训实践.
作者简介：李国重（1973—），女，陕西西安，博士，金融，教授；娄雅婷（1982—），女，河南郑州，博士，人力资源管理，中级经济师。
关键词：国有企业 中高层领导干部 战略需求 培训定位
高层级领导干部是企业战略方向把握与战略实践落地的关键人才保障。培训作为提升中高层管理人员能力素质的有效途径，近年来得到了诸多企业的重视。干部教育培训工作长期以来受到国有企业高度重视，并取得了显著成效，不同的国有企业根据自身特点打造出了一批经得起考验的精品项目。近年来，企业大学作为国有企业领导干部培训的核心机构，在领导干部培训和党校班次培训等相关项目培训中，发挥了应有的作用。但面向未来，围绕创建学习型企业目标，如何进一步发挥国有企业大学特色、加强干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程作用，仍然面临着较多的问题和较大的挑战。
一、国有企业的战略转型期对中高层领导干部能力素质提出了新的要求
国家企业目前处于深化改革、优化治理机构、全球化布局的战略机遇期、管理转型期和改革攻坚期，对人才队伍建设提出了更高的要求。一是发展层次的显著变化，特别是技术创新和公司治理结构体系建设对传统企业管理方式的深刻变革，对公司思想观念、管理方式、技术创新等方面的持续改进提出了新的标准。二是发展领域的显著变化，特别是核心业务向市场化、竞争性、多元化的新兴产业领域拓展，对企业经营理念、管理能力、人才结构和队伍素质提出的新的挑战。三是发展环境的显著变化，特别是国际化经营，复杂多变的国际政治、经济、文化和法律环境对公司培育复合型人才队伍提出了新的要求。
二、国有企业中高层领导干部培训应聚焦领导能力素质提升，形成具备应对国内外各种形势的挑战
当今中国正处于急剧变革时代，改革发展进入关键阶段。一方面中国经济进入发展新常态，经济发展环境资源代价大，经济结构进入战略性调整，能源与经济发展的关系、资源与经济发展的关系、创新与经济发展的关系也必然进入新常态；一方面改革发展不断积累，一些问题得到解决，新的问题又凸现出来，社会经济成分、组织形式、利益关系出现多样性。在推进国有企业改革、能源体制改革、公司治理结构改革的大背景下，国有企业面临的任务更加繁重，新情况、新问题层出不穷。应对复杂情况的严峻挑战，實现科学发展，成为企业经营管理中必须解决的首要问题。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训作用，提高领导干部工作和领导水平，不断积累知识和经验，增强创新精神和提高解决复杂问题的能力。
此外，知识经济的时代下，创新与合作是国际化进程中经济主体关注的永恒话题。在全球形势下，如何创新技术、如何实现业务互联互通是国际企业必然面临的问题。此外，海外市场的开拓、国际投资等一系列国际化经营策略也离不开风云变幻的国际形势，离不开中国与世界关系的变化联系。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训的作用，增强把握大局，审时度势的政治素质，培养世界眼光和战略思维，抓住加快发展机遇，维护国家利益安全，提高企业的国际竞争力，提升国有企业国际上的形象和地位。
三、国有企业中高层领导干部培训应注重干部作风教育，严格执行从严治党的建设要求
国有企业领导干部是党中央领导干部的重要组成部分，是党组织在经济建设领域的宝贵人力资源。领导干部参加培训是加强廉洁奉公、依法治企的需要。党依靠国有企业领导干部提出国有企业经营管理的理论、政策和策略，推动和实施国有企业改革举措的落地，动员和组织人员管理国民经济支柱。领导干部素质是知识和经验转化为能力的媒介，干部素质高低决定了干部能力的高低，干部能力的高低反映着党的执政能力高低。领导干部是企业经营管理行为主体，必须对广大干部进行反腐倡廉教育，提高他们拒腐防变意识和能力。中共中央近日印发《干部教育培训工作条例》，条例明确指出干部教育培训需要突出政治性、实效性、严肃性、时代性。坚定理想信念重视党性教育。按照党中央的要求，条例更加鲜明地强调了理想信念和党性教育的重要性，在指导思想、基本原则、培训内容等方面都做了具体规定，从制度上切实保证理想信念和党性教育始终是干部教育培训第一位的任务。国有企业领导干部作风建设及党性教育必然成为培训的关键要求，通过培训加强领导干部的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育，树立法治意识。因此，迫切需要充分发挥干部教育培训的基础作用，提高企业领导干部理论素养，增强依法治企的本领，实现加强党的执政能力建设的目的。
四、国有企业中高层领导干部培训项目应建立起标准化、规范化工作体系，形成具有示范意义的常态化工作机制
企业有序运营依赖人才保障，越来越多的企业重视人才的内部教育培训，通过建立企业大学、开发符合员工职业发展的培训项目来吸引和留住关键人才，并逐渐打造形成学习型组织，通过这种培训人才、激发学习动力、关注学习实效性、进一步服务企业发展，形成良性循环，获得人才增长的不断动力。如 GE克劳顿管理学院对领导干部的培训不仅仅是局限于高级管理理论和培训技巧，更多的是通过领导力体验、领导力技巧等培训方式切实的加强对高层级领导人员的培养，真正的实现培养人的意图，从而使通用电气的高层级领导人员增加对培训项目的兴趣的同时又能意识到培训的重要性，由此激发了高层级领导人员持续学习的动力。GE克劳顿管理学院的培训工作成为各大企业大学纷纷效仿的对象。近年来，国内企业不断认识到培训对人力资源的支撑作用，逐步建立起适合自身发展的企业大学，如中粮学院、宝钢大学、华为企业大学，取得了良好的效果，在中高层领导干部培训中采用国外先进理念，构建了特色的中高层领导干部培训体系，如领导力开发、个人-组织匹配等，国内央企中高层领导干部培训体系逐渐标准化、规范化。可以预见，国有企业建立规范、标准的培训体系，进一步服务公司战略发展已成为各方共识。开展领导干部培训项目开发的研究工作是有效激发领导干部持续学习的动力，打造世界一流的学习型企业的关键一步。
企业领导干部参加培训是新时代社会发展的需要。社会在前进、在变化，政治体制在完善，干部的工作岗位也会不断变化。要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，必须要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜。企业领导干部参加培训也是改革的需要，国有企业向现代企业制度改革、市场化经营推进的过程中，国有企业的职能转变和角色已重新定位的时候，就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，以发挥企业领导干部的集体作用，实现企业经营管理的高效率。
参考文献：
[1]忠良书院，以培训方式创新推进企业发展.
[2]马云风，浅析电力企业领导干部培训课程体系的构建[J]，中国电力教育，2013（20）.
[3]丁玲玲，国外培训需求分析技术的演进及其原因分析[D]，南京财经大学（2008）.
[4]王青，如何给企业培训“下订单”——企业培训从需求分析开始[J]，中国新时代，2004（5）.
[5]徐芳，培训与开发理论及技术[M]，复旦大学出版社，2005.
[6]纪逍、李慧民，国企高管的培训现状[J].
[7]行业人才培养模式创新-中国黄金集团学习型科技高管培训实践.
作者简介：李国重（1973—），女，陕西西安，博士，金融，教授；娄雅婷（1982—），女，河南郑州，博士，人力资源管理，中级经济师。