【摘 要】
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刚刚迈入新环境的高职院校新生,对未来充满了好奇、未知和迷茫,呈现出诸多矛盾的心理特征,急需有效的心理辅导来帮助广大新生提升心理素质。高度重视新生心理适应性问题,努力
【基金项目】
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重庆市社会科学规划项目“高职院校团体心理辅导模式构建研究”(项目编号:2017WT04)阶段性研究成果
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刚刚迈入新环境的高职院校新生,对未来充满了好奇、未知和迷茫,呈现出诸多矛盾的心理特征,急需有效的心理辅导来帮助广大新生提升心理素质。高度重视新生心理适应性问题,努力构建一个由专业特质性团体心理辅导、朋辈互助以及素质拓展活动构成的'三位一体'的互助式团体心理辅导模式在高职院校实施,将有效促进新生适应性增强,促进心理素质提高,为其终身成长筑牢健康心理基础。因此,本文探讨高职院校'三位一体'互助式团体心理辅导,以供参考。
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