【摘 要】
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笔者论述了对外汉语课堂教学中一套科学合理的教材直接影响汉语学习者进行第二语言习得的效果,一本规范的汉语教材,内容必须符合汉语语音、词汇、语法等的规范以及教材语言具
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笔者论述了对外汉语课堂教学中一套科学合理的教材直接影响汉语学习者进行第二语言习得的效果,一本规范的汉语教材,内容必须符合汉语语音、词汇、语法等的规范以及教材语言具有趣味性、交际性和课后练习设计具有合理性。
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