论文部分内容阅读
音乐理论是指导音乐学习的基础，只有在音乐理论的指导下，才能提高音乐乐器学习水平。但是从当前音乐学习状况来看，很多音乐教育者或老师都存在“重技能、轻理论”现象，虽然此种教学方法可以在短期内提高学生的音乐乐器学习能力，但是由于学生音乐基础知识不扎实，导致后期音乐学习中难以跟上教师的速度，学习兴趣不断下降。同时，缺乏音乐理论学习，还影响了学生对音乐的发展历史的掌握，不能领会小提琴的魅力，难以继承并传承音乐艺术，影响了音乐教学的发展。本文主要对音乐理论对小提琴教学的重要性进行分析，希望可以给相关研究人员提供参考。