切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
农村医疗机构设置刍议
农村医疗机构设置刍议
来源 :卫生经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haier__
【摘 要】
:
【正】 我国农村医疗机构是按行政机构设置的,实践证明,这种设置方法,在一定程度上影响医疗卫生事业的建设和发展,必须进行改革。现结合我县的实际情况,谈谈农村医疗机构设置
【作 者】
:
游佳斌
【机 构】
:
湖北省蕲春县卫生局
【出 处】
:
卫生经济
【发表日期】
:
1985年4期
【关键词】
:
机构设置
农村医疗机构
医疗卫生事业
医疗器械设备
实践证明
卫生院
卫生技术人员
行政机构
设置方法
改革意见
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 我国农村医疗机构是按行政机构设置的,实践证明,这种设置方法,在一定程度上影响医疗卫生事业的建设和发展,必须进行改革。现结合我县的实际情况,谈谈农村医疗机构设置存在的问题和改革意见。
其他文献
认真贯彻落实《会计法》中有关会计人员任免的规定
【正】 过去,会计人员的调动和任免,是人事部门单方面进行的,不可能对每个会计人员的业务素质、工作态度一一了解。调动任免频繁,造成财务混乱,对发展卫生经济带来一定影响。
期刊
会计人员
中华人民共和国会计法
卫生经济
任免
会计机构
人事部门
业务素质
会计工作
坚持原则
企事业单位
多方集资,发展乡村医疗卫生事业
【正】 由于农业生产的发展,人民生活的改善,广大农民对医疗保健服务提出了新的要求。向卫生工作提出了更高的要求,广大农民不仅需要较好的医疗服务.而且要求有较好的保健服
期刊
医疗卫生事业
多方集资
医疗保健服务
乡卫生院
卫生事业改革
经济资源
同步发展
乡村企业
农民群众
卫生资源
试论高职院校的职业素质教育
[摘要]职业素质教育是高职院校素质教育的核心,是培养高素质、高技能人才的关键环节。文章从高职教育的性质和特点出发,探讨了高职院校职业素质教育的内涵及实施职业素质教育的途径。 [关键词]高职院校 职业素质教育 内涵 途径 [作者简介]刘天英(1971- ),女,黑龙江依兰人,山东经贸职业学院成人教育处,经济师,硕士,研究方向为高职教育。(山东潍坊261011) [中图分类号]G640[文献标识
期刊
高职院校
职业素质教育
内涵
途径
职校,5年之“痒”?——访《职业导师》杂编程良越
《教育与职业》:在“2006中国首届职业教育博览会校长高峰论坛”上,您曾做出两个基本判断。第一个是5年之后,我国有30%甚至更多的职业学校将面临生存的威胁。您为什么还会做出那
期刊
职业导师
职校
《教育与职业》
编程
高峰论坛
职业教育
职业学校
博览会
预防医学的回顾与展望
【正】 预防医学从整个医学体系中独立出来,才不过一百年,虽然历史不长,但随着科学技术的飞速发展,医学日新月异的进步,以及认识的不断提高,其发展是十分迅速的。它涉及的领
期刊
预防医学
麻风病
科学技术
基本消灭
急性传染病
预防工作
管理办法
建国初期
寄生虫病
卫生工作
扬州市农村改水效益的评价
【正】 水是社会的重要资源,与人们的生产生活休戚相关。国务院(81)61号文件要求:“农村改水要以发展简易自来水为主要形式。争取经过十年或更长些时间,使大部分农民都吃上符
期刊
农村改水
扬州市
国家标准
自来水厂
主要形式
水质监测
生产生活
一体化净水器
效益
肠道病
我国农村医疗卫生事业的现状与发展
【正】 一、我国农村医疗卫生事业的现状我国农村从县城到乡镇都建立有不同规模和水平的医疗卫生机构。县城一般都设有人民医院、防疫站、妇幼保健站等医疗卫生机构;乡镇普遍
期刊
我国农村
医疗卫生事业
卫生院
医疗卫生机构
卫生技术人员
床位数
医疗保健
县医院
集体所有制
医院床位
赣榆教育城域网解决方案
<正> 江苏省赣榆县非常重视教育,希望通过实施“校校通”工程实现全县教育资源的共享,以现代化、信息化促进素质教育的实施。在具体实施方案中,拟以城域网网络中心为核心,以
期刊
教育城域网
解决方案
赣榆县
素质教育
设计原则
资源共享
再次剖宫产术盆腹腔重度粘连的应对策略
目的研究再次剖宫产术盆腹腔重度粘连的策略。方法该次研究于医院内部方便选取2017年1—12月收治的52例重度粘连剖宫产术患者,以及2018年1—12月收治的50例住院剖宫产分娩的
期刊
剖宫产手术
盆腹腔粘连
重度粘连
防控措施
Cesarean section surgery
Pelvic and abdominal adhesions
Se
信息技术与课程整合的目标与方法
什么是信息技术与课程整合?为什么要搞信息技术与课程整合?如何进行信息技术与课程整合?这些问题是信息技术与课程整合必须解决的重要问题。本文尝试就这些问题进行一些讨论。 一、概述 为了说明信息技术与课程整合,首先应该界定什么是信息技术。在此基础上,可进一步讨论信息技术与课程整合的不同水平和整合的内容。 1.对信息技术的两种不同认识 对信息技术有多种不同的说法,概述起来主要有两种。
期刊
信息技术
课程整合
计算机教育
人才培养
教育信息化
学科特点
综合学习
体验学习
协同学习
其他学术论文