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德育课要达到知行统一的效果，需要在德育课堂中开展适合中职生的活动。本文以职业生涯规划《就业形势与择业观》（人大版）一课为例，将中职德育课堂活动分为基于虚拟情景的活动、基于生活案例的活动、基于自省分析的活动及基于问答对话的活动等四种类型，并对此进行了分析。
中职德育课堂活动类型分析——以《就业形势与择业观》一课为例
【摘 要】
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德育课要达到知行统一的效果，需要在德育课堂中开展适合中职生的活动。本文以职业生涯规划《就业形势与择业观》（人大版）一课为例，将中职德育课堂活动分为基于虚拟情景的活动、基
【机 构】
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中山市坦洲理工学校职中部文科组,中山市中职德育学科市级中心教研组
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年3期
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