【摘 要】
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目的:系统评价动作技能学习对3-8岁儿童粗大动作发展(TGMD)的影响。方法:计算机全面检索Pubmed、Eric、Medline、Scopus、Embase、SPORTDiscus、知网、万方、维普数据库,搜索
【机 构】
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武汉体育学院研究生部,武汉体育学院运动训练学院
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:19YJC880018)
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目的:系统评价动作技能学习对3-8岁儿童粗大动作发展(TGMD)的影响。方法:计算机全面检索Pubmed、Eric、Medline、Scopus、Embase、SPORTDiscus、知网、万方、维普数据库,搜索关于动作技能学习对儿童粗大动作发展(TGMD)的对照试验,检索时间控制为2008年1月1日起至2019年12月31日止。由两位评审员独立筛选文献、资料提取并评估纳入文献质量后,采用Revman5.3版软件进行Meta分析。结果:①最终纳入16个对照实验,总计1579名儿童。②Meta分析结果显示,
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