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在教育教学工作中教师经常会问学生《来学校的目的是什么》，大多数学数会回答“学习科学知识或者为了考试拿高分”。但n是真正的目标并不是这样，来到学校学习的首要目标是学会如何做人，做人是最基本的要求。在小学学科教学中与德育密切相关的学科是道n德与法治学科，该门学科不仅是小学阶段的一门重要科目，同时也和人的德育、思想等方面密切相关。本次研究基于核心素养理念，探索小n学道德与法治课堂教学策略。