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落实党和国家提出的关于立德树人的根本任务,需要实现＂全科育人＂,其中心理健康课程意义重大,不可或缺。在中小学心理健康课程设计与实施过程中,从教材编写到课程设计再到课堂教学实践的开展,都应充分理解并发挥其德育功能。从心理健康教育与德育关系的角度,心理健康课程实现德育功能需要做到：加强教材设计的生活化取向、布置行动力作业、发挥教师的榜样示范作用及改进教学组织形式。