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在小学数学课堂教学中,教师通过小学数学应用题把学生在课堂上学到的知识和实际生活结合起来,并且能够熟练地运用从课本上获得的数学知识解决实际问题,提高学生学习能力的同时培养学生分析问题、解决问题的能力,开发学生的智力,从而养成应用数学知识的好习惯,培养学生的自学能力。基于问题解决的小学数学应用题教学探究,教师需要根据数学教材本身的特点,选择适合学生的教学方案,并且为学生提供适合的课堂学习环境,以问题的形式呈现在学生面前,激发学生对小学数学的学习积极性,凸显学生的主体地位,最终为打造高效率的小学数学课堂教学夯实