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“教学有法，教无定法”，教给学生方法远远比教给学生知识重要。就是说，要教给学生识字的方法，学生就会产生兴趣，乐于识字，从而提高课堂教学效率。
小学低年级识字教学方法浅析
【摘 要】
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“教学有法，教无定法”，教给学生方法远远比教给学生知识重要。就是说，要教给学生识字的方法，学生就会产生兴趣，乐于识字，从而提高课堂教学效率。
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2014年7期
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