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数学教学中培养学生自主学习能力,就必须为学生创造自主学习的条件,必须科学并有效的创设数学情景,把解决问题与数学基础知识及基本技能的发展融为一个过程,让学生在解决问题的过程中学习数学,实现解决问题的能力与知识、技能的同步发展.
简述情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
【摘 要】
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数学教学中培养学生自主学习能力,就必须为学生创造自主学习的条件,必须科学并有效的创设数学情景,把解决问题与数学基础知识及基本技能的发展融为一个过程,让学生在解决问题
【机 构】
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贵港市达开实验小学 广西 537100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年30期
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