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一、标:用数字来说说祥子的命运师:今天这节课我们一起来研读《骆驼祥子》这部名著。这本书从1936年成书以来,一版再版,版本众多。师:我们来看一个去年华师大的版本。这个封面设计很有创意很有内蕴,但是还有小细节不尽人意。这节课我们通过细读小说来作适当的修改,同学合力把封面设计改得尽善尽美。
《骆驼祥子》整本书阅读之“祥子悲剧探”
【摘 要】
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一、标:用数字来说说祥子的命运师:今天这节课我们一起来研读《骆驼祥子》这部名著。这本书从1936年成书以来,一版再版,版本众多。师:我们来看一个去年华师大的版本。这个封
【机 构】
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浙江温州中学,上海师范大学附属中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年19期
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