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小学道德与法治教学应结合教材与生活实际,在教学过程中凸现生活性特点,借以来调动学生学习的积极性,进而诱发学生在生活中感悟品行教育.
走进文本案例,牵出生活百态 ——论部编版小学《道德与法治》教材凸显生活性的方法
【摘 要】
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小学道德与法治教学应结合教材与生活实际,在教学过程中凸现生活性特点,借以来调动学生学习的积极性,进而诱发学生在生活中感悟品行教育.
【机 构】
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芜湖市龙湖中心小学 安徽芜湖 214000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年5期
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