【摘 要】
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语文这个学科对小学生的成长发展起着重要作用,它不仅能加强小学生的语言表达能力,还能使学生更好的认识生活、发现生活.由于小学生年龄较小,他们在刚接触习作练习时会产生不
【机 构】
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吉林省农安县农安镇闫家小学 吉林 长春 130200
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语文这个学科对小学生的成长发展起着重要作用,它不仅能加强小学生的语言表达能力,还能使学生更好的认识生活、发现生活.由于小学生年龄较小,他们在刚接触习作练习时会产生不适应,导致他们常常对习作练习感到无从下手.为了切实解决小学生的习作问题,教师应从自身做起,发现学生习作问题,并寻找恰当的解决方法,促使小学生尽快掌握习作练习,从而提升教学质量.本文主要主要分析了小学习作教学现状,并提出了一些改进建议,望能提高小学生习作能力.
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