【摘 要】
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高中历史教师一直在寻找最高效的教学模式,这就要求历史教师摆正科学的教学观,对历史知识实事求是,并尊重历史价值观.高中历史教师在探索历史课堂教学时,必须立足于高中生的
【机 构】
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农安县哈拉海镇高级中学 吉林 长春 130204
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高中历史教师一直在寻找最高效的教学模式,这就要求历史教师摆正科学的教学观,对历史知识实事求是,并尊重历史价值观.高中历史教师在探索历史课堂教学时,必须立足于高中生的自身实际,针对性的选择合理的教学模式,做到因材施教.其目标是让高中生掌握更多历史知识,提高自身的历史素养,进而形成高效的历史课堂教学.
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